小学logo的核心价值在于为企业打造独特的品牌,小学logo可以给企业带来良好的社会声誉和经济效益。
注:本文“小学logo”配图为本公司设计作品
当你快速成长时,除了下一行代码之外,很容易什么都不关注。但是随着我们团队的成长,这就是为什么我们在编写代码的同时也在编写工程价值。
在一家公司的早期阶段,文化是有机进化的。它反映了创始人和早期团队的特质和个人价值观。随着新员工融入成长中的团队,他们也帮助建立和完善这种文化。
价值观太容易变成墙上一套积满灰尘的海报。
但是一个成长中的团队也会导致你的文化的重要方面被稀释。当你走过大厅,不知道某人是你的团队成员还是只是来面试的,你知道是时候整理和锁定你的价值观了。
你的团队认同的一套共同价值观将有助于保持你最珍视的公司文化元素。价值观很容易变成一个被打上勾号的盒子或者墙上一组布满灰尘的海报。
在对讲机,我们的价值观指导我们作为个人和团队,并允许我们自主行动,无论是围绕我们选择构建的功能还是如何构建它们。
以下是我们在对讲机使用的价值观的一小部分。这并不是帮助你建立自己的工程文化的一套详尽的技巧和策略。但这是一套价值观,解释了我们如何看待对讲机的工程设计,以及随着我们团队的成长我们所应用的原则。
做得更少,更好
在对讲机,我们专注于发布小块有价值的代码,从中学习,并在前进的过程中建立势头。我们不认为你应该做一个复杂的婚礼蛋糕,因为一个纸杯蛋糕只需要一半的时间就能实现真正的价值。
我们通过在类似于测试驱动开发的过程中构建和发布来避免过于复杂的产品和代码库。我们从定义良好的成功度量标准(我们的测试用例)开始,我们构建特性(我们的代码),并获得帮助我们改进的反馈(代码审查)。最简单的版本可能部署在功能标志后面,因此只有内部通信人员可以看到它。
根据这些反馈,我们将在向一系列测试客户发布之前修复错误并做出改进。在另一轮迭代、修复和改进之后,我们向每个人推出了这个功能。
确保你构建的东西很小但形式完美,意味着反馈是正确的反馈。这是基于你没有预见到的事情的反馈,而不是你忽略的事情。没有人会从用户对你知道已经坏了,但还是发布了的东西的反馈中得到价值。
所有权
我们都对我们在对讲机构建的东西有一种主人翁感。如果我们遇到坏掉的东西,我们会有一种帮助修复它的冲动。如果某样东西可以变得更好,我们会有一种帮助改进它的冲动。
这种主人翁意识从第一天开始就被教导。作为一名工程师,你应该在第一天投入生产,在第一周发布一个特性。这能让新员工马上安定下来,并让你第一次有机会展示自己的所有权。该功能的范围相对较小。但是它确实给了你在产品的更大范围内设计和构建的自主权。
这种所有权贯穿于整个团队。产品的方向由团队的所有成员指导,
注:本文“小学logo”配图为本公司设计作品
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